Замдиректора по ВР

Описание

ЗОЛОТОВА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА Дата рождения: 14.12.1973 г. Город. Челябинск Моб.телефон: 89525194621 Дом.телефон: 795-17-29 E-mail: irinazolot0va@yandex.ru Образование: Высшее. В 2002 г. окончила Челябинский государственный педагогический университет, исторический факультет, по специальности «История и социально-экономические дисциплины». - 1997 – 1999 гг. работала в ПЛ 101 в должности преподавателя истории; - 1999 – 2003 гг. работала в ПУ 99 в должности преподавателя истории; - 2003 – 2018 гг. работала ЮУрГГПУ в преподавателя старшего преподавателя кафедры Отечества и права (преподаваемые дисциплины Отечественная история, История Урала, Образовательное право). - 2018 – 2022 гг. работа ГБОЧ ЧКШИ с ПЛП в должности заместителя директора по УВР. Опыт работы: Общий стаж 28 лет 6 мес., педагогический 24 г. 6 мес. Функциональные обязанности: -проведение лекций и практических занятий; -разработка РПД: История, История Урала, Методика преподавания и воспитания (права), Политология, Мировая художественная культура, Образовательное право. - разработка образовательной программы ФГОС СОО; - учебного плана, годового календарного графика, регламента образовательного процесса, расписания учебных занятий; - контроль за выполнением нагрузки учителями, проверка журналов; - аттестации педагогических работников; - сопровождение ГИА, - куратор подготовительных курсов при ГБОУ ЧКШИ с ПЛП (набор слушателей на курсы, работа с законными представителями (родители), расписание курсов, контроль за проведением занятий, посещением курсов; - подготовка различных форм отчетности, Достижения: Руководство и подготовка: -октябрь 2017 г. участие в межрегиональном семинаре-совещании «История России в региональном аспекте: проблемы и пути их решения». Тема выступление: «Концепции нового учебного пособия по истории Челябинской области»; -2016 г. организация областного конкурса научно-исследовательских работ патриотической направленности среди обучающихся образовательных организаций и участие в экспертной оценке конкурсных работ; -2017 г. эксперт в очной публичной защите областного конкурса научно-исследовательских работ патриотической направленности среди обучающихся образовательных организаций; -2017 г. участие во Всероссийской научно-практической конференции: «Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы»; -в 2017 г. студентка 3 курса Естественно-технологического факультета Жаркова А. Е. заняла II место в конкурсе «Сценарий внеклассного мероприятия в образовательной организации».(«Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина», IV Всероссийский конкурс педагогических и учебно-профессиональных проектов); -в 2018 г. студент 5 курса Исторического факультета Малков Д.А. занял I место в конкурсе «Сценарий внеклассного мероприятия в образовательной организации» и II место «Конспект урока в образовательной организации». («Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина», IV Всероссийский конкурс педагогических и учебно-профессиональных проектов); -в 2018 г. студент 5 курса факультета Иностранных языков Скоробренко И.А. занял II место в конкурсе «Моя профессия – мое будущее» по направлению «Моя профессия – педагог». («Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина», IV Всероссийский конкурс педагогических работ «Моя профессия – мое будущее» для обучающихся общеобразовательных организаций и учреждений СПО и ВО России); -2018 г. студентка 5 курса Исторического факультета заняла III место в Университетском конкурсе профессионального мастерства «Педагогический дебют – 2018» . -2020 г. кадет 2 курса Шпак А.С. и воспитатели Тюменцев А.А., Романов Е.А. заняли I место в номинации «Конкурс видеозаписей «Школа глазами учеников» («Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина», IV Всероссийский YII Всероссийского конкурса научно – исследовательских и проектных работ). Дополнительное образование: «Оказание первой помощи (первичная медико-санитарная Институт дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВО «Южно-Уральский 16 помощь в образовательных организациях). государственный гуманитарно-педагогический университет» 2017 г. «Использование современных интерактивных образовательных ресурсов и информационно-коммуникационных технологий в Институт дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВО «Южно-Уральский ВУЗе» государственный гуманитарно-педагогический университет» 2018 г. 36 «Аттестация педагогических работников как механизм совершенствования их профессиональной компетентности в условиях введения профессиональных стандартов» ГБОУ ДПО РЦОКИО. 2018 г. «Современные технологии менеджмента и воспитания в системе общего образования» «Охрана труда работников системы Образования» «Информационные системы в управлении образовательной ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте организацией. Модуль Российской Федерации» 2019 г. «Сетевой Город. Образование». «Маркетинг образования: ГБУ ДПО РЦОКИО 2019 г. 24 продвижение образовательной организации на международном рынке образовательных услуг» ГБУ ДПО РЦОКИО 2019 г. 72 «Формирование информационно-управленческой культуры педагога образовательной организации в условиях цифровой образовательной среды» РАНХиГС /г. Москва/ 2019 г. 40 «Проектно-целевое управление общеобразовательной организацией в условиях государственной итоговой аттестации» «Совершенствование профессиональных компетенций 16 руководящих и педагогических кадров общеобразовательных организаций, реализующих кадетскую, в том числе казачью,ГБОУ ДПО РЦОКИО 2020 г. составляющую образовательной деятельности» «Защита информации при работе с персональными данными в образовательной организации» 76 «Цифровые технологии в образовании» ГБОУ ДПО РЦОКИО 2020 г. 16 Министерство Просвещения Российской Федерации Департамент подготовки и профессионального развития педагогических кадров 2020 г. 48 РАНХиГС /г. Москва/ 2021 г. ФГАОУ ДПО «Академия развития государственной политики и профессионального развития работников 16 образования МП РФ» /Москва/ 2022 г. 42 Список научных статей Название статьи Издательство, год Страницы Особенности социального самосознания горнозаводских рабочих Троицкий Вестник «Фрегат»,2006, № 1 112-118 Урала в 60-90-е гг.Х1Х в. Условия труда и быта уральских рабочих в конце Х1Х-ХХ вв.» Информационный вестник Архивное дело в Челябинской области часть 2, 48-53 2006 127-130 Троицкий вестник № 2, 2007 Положение рабочих в пореформенную эпоху на заводах Южного Троицкий вестник №2, 2007 130-135 Урала 1861-1904 гг. Купцы- предприниматели Твердышевы и Мясников Южный Урал в судьбе России: история и современность, издание посвященное 413-422 75- летию Челябинской области, издательский дом «Пресс-Мастер» 2008 Заводы Белосельских-Белозерских в пореформенный период Троицкий вестник № 3 2008 27-34 Благотворительная деятельность в сфере образования Троицкий вестник № 5 20011 32-37 Становление и развитие торгового образования в Челябинске в Троицкий вестник № 6 2011 37-41 начале ХХ века Земства и просвещение Х1Х Уральские Бирюковские чтения Культура и образование в регионах: 23-31 история и современность Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной Году учителя в России 21-22 сентября 2010,издательство ЧГПУ Особенности экономического развития Челябинска в начале ХХ Фундаментальные проблемы науки, сборник статей Международной 103-105 века научно-практической конференции часть 1 1 сентября 2016, Уфа НИЦ АЭТЕРНА Работа Попечительского Совета «Торговой Школы» города Влияние науки на инновационное развитие 53-54 Челябинска в начале ХХ века. Сборник статей Международной научно-практической конференции 25 августа 2016 г. Часть 2 Пермь НИЦ АЭТЕРНА 2016 Кооперативное движение в Челябинске в начале ХХ века в Волгоград 2016 документах Объединенного государственного архива Челябинска Становление и развитие биржевого дела в Челябинске в начале Наука и инновации в современных условиях Сборник статей Международной 77-86 ХХ века. научно-практической конференции 20 января 2017 г. Часть 1 . Казань 2017 НИЦ АЭТЕРНА Проблемы занятости и трудоустройства молодежи на рынке трудаИнновационные процессы в научной среде 30-34 как одна из главных проблем современной системы образования Сборник статей Международной научно-практической конференции 25 апреля (Ю.М.Жаворонкова, И.А.Золотова) 2017 г. часть 2. Пермь НИЦ АЭТЕРНА Формирование правовой культуры будущих учителей как условие Социальные и технические сервисы: проблемы и пути развития. Сборник 31-35 подготовки к профессиональной деятельности (Золотова статей по материалам IV Всероссийской научно-практической конференции И.А.,Скоробренко И.А.) Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина. 2018. Значимость балльно-рейтинговой системы для студентов высшегоСоциальные и технические сервисы: проблемы и пути развития. Сборник 29-31 учебного заведения (Золотова И.А., Жаркова А.Е.) статей по материалам IV Всероссийской научно-практической конференции Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина. 2018 Здоровый образ жизни и физическая культура (А.А. А. А.А. Учебно-методическое пособие. Челябинск 2020 г. 153 Гизатулина, В.В. Лисовол, И.А. Золотова Профессиональные навыки: -пользователь ПК – уверенный; -проф.ориентационная работа с обучающимися 11 классов: г. Миасс, Усть-Катав, Новобелокатай, с.Уйское, с.Фершампенуаз; -мастер класс по обществознанию (методические рекомендации по эссе); -кураторство; -разработка учебного курса Истории Урала (Профессиональное образование на Ю.Урале на примере Челябинской Торговой Школы, Челябинская биржа, История предпринимательства на Ю.Урале, уроки финансовой грамотности для обучающихся на примере ЧТШ); -методические рекомендации по изучению отдельных тем в блоке Право, Политика, Познание (обществознание); - методическая разработка «Скорая правовая помощь на все случаи жизни»; -самостоятельная работа обучающихся в учебном процессе по курсу «Право»: актуальные вопросы теории и практики. -методические материалы по МХК (подготовка докладов, рефератов, подбор литературы по темам изучаемого курса) - руководство педагогическим коллективом. Личные качества: -ответственность, пунктуальность, высокая организованность, стрессоустойчивость, коммуникабельность, терпение, умение налаживать деловые отношения. Профессиональные: коммуникативные, аналитические, организаторские.